通过学习吴明富教授的艺术治疗课程，可以帮助学员认识与了解“儿童青少年表达性艺术治疗”和“媒材量度变数”的理论与实务；了解艺术的超语言力量如何结合口语和文字，成为助人工作中评估、诊断和介入的方法；学习表达性技法在儿童青少年辅导谘商与教育中的应用；实际体验不同艺术媒材在儿童青少年辅导谘商与教育上的运用；体验指引式（directive-based）的艺术治疗模式，并学习如何应用于不同需求的个案族群（个別、团体、家庭）。
任职经历
国立台北教育大学艺术与设计学系 兼任副教授
国立台北护理健康大学生死教育与辅导研究所 兼任副教授
纽约曼哈顿“希望之门”青少年中心艺术治疗师
纽约大学&纽约视觉艺术学院 艺术治疗督导
科研成果
书籍（部分）：
《走进希望之门：从艺术治疗到艺术育疗》
《艺树园丁：失落与悲伤艺术治疗》
《健康小阅兵：六大心灵守护绘本书目》
期刊（部分）：
【观者中心】的美术馆艺术育疗 教师天地 182期 72-77
灾难幸存者的艺术治疗：以八八风灾丧亲之儿童个案为例.艺术学2卷.3期.33-70
从艺术心理治疗到艺术育疗：与儿童工作的省思 国教新知 57卷 3期 117-130
从艺术治疗图画诊断分析到美感同理历程的省思：以开放画室个案探究为例 台湾艺术治疗学刊 2卷1期 1-17
论文著作：
献给台湾阿嬷的书：坚强的理由
（折翼天使）与折纸艺术治疗的邂逅
在这里，艺术就是治疗：纽约的开放画室，有座内心的珊瑚礁岛
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